900: 名無しのヒーローさん
雄英教師のアドバイス
「小細工せずに硬くなれ」
「尻尾があればこう動くだろうという動きだな」
「噴射口を小さくすれば遠くまで飛ぶぞ」
インゲニウムのアドバイス
「逆向きに急加速のイメージでブレーキかけれない?」
「小細工せずに硬くなれ」
「尻尾があればこう動くだろうという動きだな」
「噴射口を小さくすれば遠くまで飛ぶぞ」
インゲニウムのアドバイス
「逆向きに急加速のイメージでブレーキかけれない?」
902: 名無しのヒーローさん
>>900
それは教師の側じゃなくて、教えられる側が抱えていた課題の差だろ
それは教師の側じゃなくて、教えられる側が抱えていた課題の差だろ
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